9月13日下午，河南省教育人才学会党支部组织开展了“坚持‘四个服从’，以坚毅如铁的信念诠释对党绝对忠诚”专题党课学习扩大会。本次党员学习扩大会邀请部分非党员同志共同学习探讨。

学会党支部书记张玉华带领大家学习了四个服从具体内容，并对“四个服从”的内涵进行了详细解读，通过党史故事深刻诠释中国共产党人对“四个服从”的坚守，他指出，身为学会的一份子，人人需要服从上级指挥，人人加强服从意识，才能促进学会稳步向前发展。学会的党员更要以身作则，发挥党员的先锋模范带头作用，并强调学会全体成员要时刻严格要求自己，加强自身学习，将所学知识内化于心，外化于行。随后，学会党支部宣传委员孙隔隔分别从服从的含义、目的及影响服从的因素为全体成员做了“在日常工作中如何端正服从态度、加强服从意识”的经验分享，并通过展示一幅《画中画》给予大家深刻的启示。

在学习过程中，学会全体成员热烈参与探讨，纷纷发表自己的学习感言，认为本次党课学习非常有意义，同时也拉近了组织上下级之间的距离，且每个人都能深刻领悟到“四个服从”的基本内涵，知晓接下来在工作中应该如何执行。

通过本次党课学习，进一步厚植了我会全体成员的爱国爱党情怀，坚定了理想信念，激发了奋斗热情。从而引导全体成员进一步深入学习贯彻党的理论，增强服从意识，发扬埋头苦干作风，以实际行动为学会发展、河南教育发展作出积极贡献。

精选优秀学习感悟

财务部 翟丽娜

通过“坚持四个服从”的党课学习，首先，让我对“服从”二字有了新的理解与认知。服从面前没有任何借口；服从面前没有面子；服从要直截了当。当领导安排你去做一项工作时，要第一时间去响应，即使你觉得自己在执行上有困难，要做到先接受再沟通，这对自己来说也是一种历练与学习。其次，我觉得在工作中要端正态度，服从组织纪律，少抱怨，多行动，多学习，努力成为一个为组织贡献多份力量的优秀员工。

财务部 孙智麟

在此次党课学习上，通过学会党支部书记张书记对四个服从的历史背景的讲解，我深刻了解了四个服从对于党的领导和民主建设的意义。虽然不是一位党员，但是作为一名会计，学会的一份子，爱岗敬业，诚实守信，忠于职守，尽职尽责不仅是职业道德规范，具有大局意识，调整心态，遇到问题认真钻研也工作顺利进行之道。找准自身定位，服从领导安排，有目标有导向的完成工作，提高自身学习能力，工作能力，以积极向上的正能量面对一切困难与挑战。为学会的发展建设贡献一份力量！

宣传部 李楠 

听了学会党支部书记张书记讲授的一堂历史与思想政治教育结合的党课，身为一名正式党员，作为学会的一份子，我更有责任和义务自觉遵守学会的规章制度，服从部门主任分配的工作内容，对待工作要尽职尽责、保质保量高效完成工作。在大会上学会党支部宣传委员孙隔隔的一句话让我非常受启发，“利用一切可利用的资源，调动一切可调动的资源”，这一句话将成为我接下来工作的行动指南，听从领导安排的工作任务，接到任务后要立刻行动起来，利用一切资源为自己的工作开新路，调动一切资源为自己的工作添砖加瓦。

事业发展部 鲁珍

通过13日下午的学习，我收获颇多，感触颇深，认识到了自己平时工作中在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，向书本学、向实践学，向身边的同事领导学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己。

此外，要加强同事间的沟通与协调，熟练工作方法。要善于与领导、同事、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

事业发展部 朱可心

近日，我学会党支部组织开展专题为“坚持‘四个服从’”的集中学习。“四个服从”，是正确处理党内各种关系的基本准则，有利于维护全党的集中和团结统一，有利于个人和集体、局部和整体、当前和长远利益的正确结合。

通过学习我体会到敢于担当就是要勤于履责，勇担责、敢负责。习近平总书记指出:“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”我们每一个人都应当自觉、主动地担负责任，自觉做到自重、自警、自省、自励。提高服务意识，从本职工作做起；转变工作作风，从务实做起；保持思想先进性，从切实履行义务做起。

政府项目部 许文哲

通过学习“四个服从”的精神，结合个人工作我有以下两点感悟：一是要端正态度。对于安排的工作，要积极响应，克服畏难情绪，根据工作要求认真完成。二是要转换视角。做事情要有大局观念，辩证地去看待，把工作放到大局中去，对于工作中出现的问题与困难，善于从整体而不是个体、从系统的角度而不是碎片化的角度去考虑，以一种更加正向的能量去对待。

政府项目部 王蒙华

服从并不意味着个体要盲目地通过行为去迎合上级，而是要跳出自我的桎梏，将“自我”置之度外，用更高视角做出价值判断以指导自身行为。在此次的党课学习过程中，我学习到中国共产党的“四个服从”在精神层面上主要表现为价值引领；在实践层面上以丰富且有力的领导方式发挥先锋带头作用。“师垂典则，范式群伦”，只有拥有自觉服从意识才能够实现目标最大化。当我们每一个人都达到“万物皆不是我，万物又都皆是我”的境界时，就有了“万物不为我所有，万物皆为我所用”的行为服从能力，从而帮助我们每一位新时代青年带着心中热爱奔赴远方山海。

政府项目部 刘静

毛泽东在党的六届六中全会上再次重申党的纪律,提出了“四个服从”，强调指出谁破坏了这些纪律，谁就破坏了党的统一。同理，在组织内部也要将“四个服从”贯穿工作全流程，收到工作任务第一时间也应当服从上级安排，尽全力完成工作任务。但此处需强调的是服从并不是无脑接受领导安排，而是要充分发挥主观能动性，将接收到的工作任务进行分解，加入三个强化，保证高质高效完成任务。三个强化即：强化目标导向、强化问题导向、强化效果导向。因此我认为“服从”的含义不应是被动接受工作安排，而是主动将工作任务分解剥离，融入自己的能力知识技能保质保量完成它，这才应是“服从”真正的核心要义。

综合服务部  朱延宇 

堡垒往往最容易从内部攻破，坚决做到内部的团结一致，才能使组织长期处于前进的状态。而这其中最基本来说的就是做到“四个服从”。

立足岗位尽职尽责是一个做人的基本准则，做事的起码要求。要时刻不忘自己的责任，始终保持积极进取、敢于承担、乐于奉献的精气神，作为一名共产党员都要牢牢树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，不论担任何种职务、从事何种工作，始终牢记自己的第一身份是共产党员，做到忠诚于组织，时刻不忘自己应尽的义务和责任，自觉接受组织安排和纪律约束。